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建立科學評價體系 推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

近日，經(jīng)中央教育工作領導小組同意，教育部、中央組織部、中央編辦、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部等六部門聯(lián)合印發(fā)了《義務教育質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么？為認真落實全國教育大會和全國基礎教育工作會議部署...

來源：教育部

2021-03-18 11:03

加強中小學線上教育教學資源建設與應用 助力教育模式變革

近日，教育部與國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、國家廣播電視總局出臺《關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》（以下簡稱《意見》）。疫情期間的“停課不停學”工作，全國中小學開展了一場“史無前例”“世無前例”的大規(guī)模在線教育實踐，該文件出臺也引起廣泛關注。為此，教育部基礎教育司有關負責人回答了記者提問。一、請介紹...

來源：教育部

2021-02-08 10:02

深化新時代教育評價改革 全面提升本科教育教學質(zhì)量

近日，教育部印發(fā)了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》），啟動新一輪審核評估工作。教育部教育督導局負責人就相關問題回答了記者提問。一、請簡要介紹《方案》出臺的背景和意義答：習近平總書記在全國教育大會上作出重要指示，要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向，堅決克...

來源：教育部

2021-02-07 08:02

深入實施拔尖計劃2.0 加快基礎學科拔尖學生培養(yǎng)

1 實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2 0，有何背景和目標？為深入貫徹習近平總書記關于“加強基礎學科拔尖學生培養(yǎng)，在數(shù)理化生等學科建設一批基地，吸引最優(yōu)秀的學生投身基礎研究”的重要指示精神，落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，教育部深入實施基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃（簡稱“拔尖計劃”）2 0，加快培養(yǎng)基礎學科拔尖人才。200...

來源：教育部

2021-02-05 08:02

堅持本科層次職業(yè)教育類型定位 高標準高起點推進專業(yè)建設

近日，教育部辦公廳印發(fā)《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法（試行）》（簡稱《辦法》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 請介紹一下《辦法》研制的背景是什么？黨中央、國務院高度重視職業(yè)教育。習近平總書記就職業(yè)教育作出一系列重要指示批示，為職業(yè)教育改革提供了根本遵循。黨的十九屆四中全會明確提出，完善職業(yè)技術...

來源：教育部

2021-01-29 09:01

深化高等學校教師職稱制度改革 建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)了《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。人力資源社會保障部專業(yè)技術人員管理司、教育部教師工作司有關負責人就《指導意見》相關問題回答了記者提問。1 《指導意見》出臺的背景是什么？答：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師工作。習近平總書記多次就教...

來源：教育部

2021-01-27 09:01

健全高校教師發(fā)展支持體系 造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊伍

近日，教育部等六部門印發(fā)了《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），這是指導加強新時代高校教師隊伍建設改革的綜合性政策文件。教育部教師工作司負責人就此回答了記者提問。一、請介紹一下《指導意見》出臺的主要背景。答：習近平總書記指出，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務...

來源：教育部

2021-01-27 08:01

完善合格評估制度 強化主體責任落實

近日，國務院學位委員會、教育部修訂印發(fā)了《學位授權點合格評估辦法》，國務院學位委員會辦公室（教育部學位管理與研究生教育司）負責人就有關問題回答了記者提問。一、請問此次修訂印發(fā)《辦法》的背景是什么？答：近日，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，要求強化過程評價，強調(diào)堅持把立德樹人成效作為根本標準，健全學校內(nèi)部質(zhì)...

來源：教育部

2021-01-15 01:01

大力發(fā)展交叉學科 健全新時代高等教育學科專業(yè)體系

近日，國務院學位委員會、教育部印發(fā)了《國務院學位委員會 教育部關于設置“交叉學科”門類、“集成電路科學與工程”和“國家安全學”一級學科的通知》。國務院學位委員會辦公室負責人就有關問題回答了記者提問。1 請簡要介紹設置“交叉學科門類”的背景及意義。答：學科交叉融合是當前科學技術發(fā)展的重大特征，是新學科產(chǎn)生的重要源泉，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人...

來源：教育部

2021-01-13 03:01

開展本科畢業(yè)論文抽檢，嚴把人才培養(yǎng)質(zhì)量關

近日，教育部印發(fā)了《本科畢業(yè)論文（設計）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），啟動本科畢業(yè)論文（設計）（以下簡稱本科畢業(yè)論文）抽檢試點工作。教育部教育督導局負責人就抽檢相關問題回答了記者提問。一、請簡要介紹開展本科畢業(yè)論文抽檢的背景和目的。答：習近平總書記在全國教育大會上作出重要指示，要落實立德樹人根本任務，全面提高教育質(zhì)量。...

來源：教育部

2021-01-07 11:01

以適宜融合為目標辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會

近日，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“特教提升計劃”）。教育部有關負責人就有關問題回答了記者提問。1 國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發(fā)展做了全面部署，請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義？答：特殊教育是教育的重要組成部分，是高質(zhì)量教育體系不可或...

來源：教育部

2022-01-25 03:01

推進免試認定改革 吸引優(yōu)秀人才任教

近日，教育部印發(fā)了《關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就《通知》相關情況回答了記者提問。1 《通知》出臺的背景和意義是什么？答：為深化教育領域“放管服”改革，完善教師資格準入辦法，吸引優(yōu)秀人才到中小學任教，2020年8月，國務院常務會議決定，推進師范生免試認定教師資格改革，開...

來源：教育部

2022-01-21 01:01

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（2021年修訂）答記者問

近日，教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應急管理部、國務院國資委、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人就修訂《規(guī)定》有關問題回答了記者提問。1 請問《規(guī)定》修訂的主要背景是什么？答：2016年，教育部、財政部、人力資源社會保障...

來源：教育部

2022-01-21 09:01

建立科學評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展

近日，教育部印發(fā)了《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎教育司負責人就《評價指南》有關內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么？答：為深入貫徹全國教育大會精神，加快建立健全教育評價制度，促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，根據(jù)中共中央、國務院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體...

來源：教育部

2022-01-10 08:01

加大國家通用語言文字推廣力度 全面提高普及程度和質(zhì)量

近日，教育部、國家鄉(xiāng)村振興局、國家語委聯(lián)合印發(fā)了《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。教育部語言文字應用管理司負責人就《實施方案》有關內(nèi)容回答了記者的提問。1 請介紹一下《實施方案》研制的背景和過程。答：推廣普及國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是建設高質(zhì)量教...

來源：教育部

2022-01-07 03:01

補齊短板，切實加強高校實驗室安全

近日，教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關于開展加強高校實驗室安全專項行動的通知》（以下簡稱《專項行動》）。為此，教育部科學技術與信息化司負責人就相關問題回答了記者提問。1 請談談《專項行動》的實施背景。答：黨中央、國務院一貫高度重視校園安全工作，習近平總書記等中央領導同志先后作出一系列重要指示批示。不久前召開的全國校園安全專項整頓會議...

來源：教育部

2021-12-31 04:12

進一步規(guī)范高校思政課建設

為全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，充分發(fā)揮思政課作為立德樹人根本任務的關鍵課程作用，推動新時代思政課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育部在2015年印發(fā)的《高等學校思想政治理論課建設標準》（以下簡稱原《標準》）基礎上，修訂印發(fā)了《高等學校思想政治理論課建設標準（2021年本...

來源：教育部

2021-12-17 07:12

教育部基礎教育司負責人就《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》答記者問

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門印發(fā)了《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“學前提升計劃”），教育部基礎教育司負責人就有關問題回答了記者提問。1 請介紹一下編制實施“學前提升計劃”的背景？答：黨中央、國務院高度重視學前教育，黨的十九屆五中全會特別強調(diào)“完善普惠性學前教育保障機制”，《中共中央 國務院關于學...

來源：教育部

2021-12-16 09:12

教育部基礎教育司負責人就《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》答記者問

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱縣中提升計劃），教育部基礎教育司負責人就有關問題回答了記者提問。1 請介紹一下制定實施“縣中提升計劃”的背景？答：黨中央、國務院高度重視普通高中教育工作，黨的十九屆五中全會明確提出“到2025年高中階段教育毛入學率提高到92%以上”...

來源：教育部

2021-12-16 09:12